May 26

We had a delightful week. We went to strawberry picking.
We had so much fun with eating delicious fresh strawberries at garden.
Because it was rainy, we returned our school and ate lunch with other classes in ELC playroom.
Children liked to go to field trip very much and we are looking forward for next one.
Also we are thankful to our volunteer parents for their help during trip.


とても楽しい週となりました。いちご狩りに行きました。ハウスの中で、新鮮でとてもジューシーないちごを沢山とって食べ、楽しい思い出となりました。雨天の為、昼食はホールで全くらす合同でとりました。子ども達は園外学習をとても楽しんでいたので、次回が楽しみです。ボランティアで参加して下さった保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。


Language Exploration　言語の学習

• We learned uppercase and lowercase Bb and sound.

• We practiced letter Bb writing.

• We read letter Bb book together and we did coloring inside the book.

• Children made Bb is for Bird craft with paper plate. We decorated our class with them. They all seem wonderful. 

• Bb vocabulary: Bird, balloon, broccoli, book, backpack, brush, bus

• 大文字、小文字と、発音を学びました。

• Bの書き方の練習をしました。

• アルファベットBの本を一緒に読み、本の中の絵を塗りました。

• 紙皿を使ってBの付く単語Birdの制作を行いました。作品は天井からつるし、素敵な教室になりました。

• Bb が付く単語: Bird, balloon, broccoli, book, backpack, brush, bus

Inquiry:　探究


Who We Are - All About Me - Me and my family

• Children learned family members such as father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, baby sister/brother with prepared PowerPoint. 

• We practiced sentences "This is my ..." (Daddy, mommy...)

• Thank you for family and baby photographs. Next week, students will introduce their family members with sent photographs as show and tell. Also we will prepare a "My family corner".

• We will decorate our class with family hand print tree crafts that you prepared at home. Thank you for your support, we hope, you had a nice time.

• Children learned finger family song. They liked to sing and dance with song.

• お父さん、お母さん、姉妹、兄弟、おじいちゃん、おばあちゃん、赤ちゃんなど、家族について学びました。

• 「これは私の○○です。」（お父さん、お母さん等）という文を練習しました。

• 赤ちゃんの時の写真と家族写真、ありがとうございました。次週、お持ちいただいた写真を使って自分の家族をそれぞれ紹介する予定です。『家族コーナー』も設ける予定です。

• ご自宅で作って頂いた手形制作はクラスに飾らせて頂きます。ご協力感謝いたします。お子様と一緒に楽しんで頂けていたら嬉しいです。

• 子ども達は指の家族の歌を覚えました。歌いながらおどり、楽しんでいました。

Field Trip　園外学習
Books of the week:
x
Last week, we focused on letter Bb,..
先週はアルファベットBの学習をしました。
Next week: We will focus on letter Cc.　来週はアルファベットCの学習をします。

私たちは誰か　－　私とは　－　私の友達と学校

Next week: Review of family members with show and tell activity.
次週は・・・発表の時間を設けて家族について復習します。

We went strawberry picking on Thursday.  Even weather was rainy, we could eat lots of strawberry in glass houses. This was our first field trip in this school year, children could have enjoyable time with friends. They become more independent day by day. Also. it was fun to be with all friends on the school bus, we sang songs while going to strawberry gardens. They all slept on the way back school. We look forward to go other school trips.

木曜日にいちご狩りに行きました。雨が降っていましたが、ビニールハウスの中で沢山イチゴを食べることが出来ました。今年度初の園外学習で、皆友達と楽しく過ごすことが出来ました。日に日に成長している様子がうかがえます。また、クラス全員でバスに乗ったのも楽しかったです。途中、みんなで沢山歌を歌いながら行きました。帰りは皆疲れて寝ていました。次回の園外保育が楽しみです。

May 19

We had an another full of fun week. We did a school tour and colorful painting activity.
We enjoyed sunny days at outside and played with parachute.

先週も１週間楽しく過ごしました。校内ツアーや色とりどりのペイントも行いました。
良いお天気が続いたので外遊びや、外でのパラシュート遊びも楽しむことができました。

Important notes:　大切なお知らせ

On Thursday, we will go to ichigogari (strawberry picking) and go to park for picnic.
We hope weather will be fine and we can spend nice time at park.
Students will not bring snack on Thursday and there will not be school lunch so everybody will
bring home lunch.
Thank you in advance for your help. We are looking forward an enjoyable day.

今週の木曜日にはいちご狩りと公園でのピクニックを予定しています。お天気が良いといいですね。公園で遊ぶのが楽しみです。その日の午前のおやつは必要ありません。給食がありませんので全員忘れずにお弁当を持たせて頂きますようご協力をお願い致します。

Language exploration　言語の学習

Last week, we focused on letter Aa,..
先週はアルファベットAの勉強をしました。

• We learned uppercase and lowercase Aa and sound.
• We practiced letter Aa writing.
• We read letter Aa book together and we did coloring inside the book.
• Children made Aa is for Apple craft with water color and gouache paint. We decorated artwork display with our crafts. They all seem wonderful. As Pablo Picasso said "Every child is an artist"
• Aa vocabulary: Apple, alligator, ant, arrow, airplane, Asami, Airi

• Aの大文字小文字と発音の勉強をしました。
• Aの書き方も練習しました。
• Aの本を皆で一緒に読み、中の絵の色を塗りました。
• Aがつく単語Apple（りんご）の制作を、グワッシュ（不透明）水彩画という方法を用いて行いました。その絵をクラフトに貼り付けて飾りました。とても素晴らしい出来です。画家であるピカソはこう言っています。『子どもは皆アーティストである。』
• Aの付く単語： Apple, alligator, ant, arrow, airplane, Asami, Airi

Next week: We will focus on letter Bb.

来週はアルファベットBの勉強をします。

Inquiry:　探究

Who We Are - All About Me - My Friends and My School

私たちは誰か　－　私とは　－　私の友達と学校

• Children did school tour. We visited Mr. Ulu's office, Kindergarten, Preschool 4,  Main Office then we went to Primary school floor and visited Grade 1, Grade 2, Teacher's room and Nurse's room. Children were all excited to knock doors and greet staff and students. Now Preschool 3 students know that we are all a big family in Horizon. 

• We also focused on our school supplies. Name of the supplies: Crayons, coloring pencils, eraser, pencil, markers, paper, backpack water bottle, etc. We all checked items and talked about how they are used.
• We played school bingo game. During the game, as they heard supply names, they marked names on their cards. When they completed cards, they cheered "Bingo" and they had so much fun.

• 皆で学校ツアーを行いました。ウル先生のお部屋やキンダーのクラス、プリ４のクラス、オフィス、そして２階にも行き、小学１年生、２年生、職員室、保健室も訪れました。子ども達は皆興奮気味にドアをノックし、先生やお友達に挨拶をしました。Preschool3のお友達は皆、自分がホライゾン学園の仲間の一人であることを自覚したと思います。
• 普段使う『学校の物』に注目しました。クレヨン、色鉛筆、消しゴム、鉛筆、ペン、紙、リュック、水筒などです。皆で置いてある場所や使い方を確認しました。
• 学校ビンゴゲームもしました。言われた『学校の物』の名前が自分のカード書かれていたらチェックしていくゲームです。カードが完成すると、大きな声で「ビンゴ！」と言い、とても楽しく行うことが出来ました。

Next week: We will focus on my family.
来週は家族をテーマに学習していきます。

Parachute game　パラシュートゲーム

In our big school, we have grass field and weather was great to play outside.
We removed our shoes and socks then we run on grass. Even grass tickled us a little bit, we enjoyed to unite with nature.

学校には芝の校庭があり、外で遊ぶには絶好の天気でした。靴や靴下を脱ぎ、芝の上を駆け回りました。少しくすぐったかったのですが、自然と一体化して楽しむことが出来ました。